عروض اليوم
عرض عودة المدارس – عروض.نت
عودة المدارس ليك خصم 10٪ على كل اللي محتاجه للعودة للمدارس من Amazon.eg باستخدام كارت الدفع أونلاين من ڤودافون كاش استخدم برومو كود VFCASH مع عرض عودة المدارس
تفاصيل عرض عودة المدارس
- الخدمة اللي بيها نقدر نشتري online من websites
- بطريقة مشابهة للـ credit card
- و بتم بإنك بتشحن كارت وهمي من فودافون كاش بقيمة المشتريات.
- و بتحصل على رقم الكارت اللي هتستخدمه في الدفع علي اي موقع محلي
- نقدر نعمل الكارت من الكود #100*9* أو من تطبيق انا فودافون .
- عشان نحدد المبلغ الى عايزين نشترى بيه بحد اقصى 60,000 جنيه.
- وهنستقبل رسالتين واحدة بالمصاريف الخاصة بالـ VCN وهى 5 جنيه.
- والرسالة الثانية بتفاصيل الـ Credit Card الى هنستخدمها فى عملية الشراء Online
- مع العلم ان استخدام كارت الدفع الأونلاين VCN بقى على المعاملات المحلية وبالجنيه المصري حيث تم وقف التعامل بالعملات الأجنبية.
- الحق ادفع فواتيرك أو اقساطك بدون اى رسوم بڤودافون كاش من على ابليكيشن Ana Vodafone
- دي خدمه بتسهل دفع الفواتير من خلال فودافون كاش و ممكن دفع فواتيرك زي المياه أو الكهرباء أو الغاز أو مصاريف الجامعة.
- و ده من خلال *9*105# أو زور تطبيق فودافون كاش
- رسوم الخدمه من 3 حتي 30 ج حسب قيمة الفاتورة
- وعروض الصيف مكملة اشتري كل اللي محتاجه من شركائنا بخصم على الخصم لحد 20% لما تدفع بڤودافون كاش.
- هتقدر تستفيد بخصم على المشتريات لما تدفع أونلاين بمحفظة فودافون كاش على مواقع شركائنا.
كيفية الاشتراك فى العرض
- للأشتراك في محفظة فودافون كاش بتحتاج فقط رقم فودافون مسجل باسمك والبطاقة الشخصيه سارية.
- وبيتم الاشتراك في نفس الوقت ودا بيتم من خلال اقرب فرع
- عند الاشتراك بيتم دفع 5 جنيه بيتخصم منهم 2.9 جنيه ضريبة و الـ 2.10 جنيه الباقيين بيكونوا موجودين كرصيد فى محفظتك بعد تشغيل الخدمة.
- و كمان مع تشغيل اي محفظة فودافون كاش جديدة هنكسب 5000 وحدة مجانية متاحين للاستخدام في دقايق لفودافون أو ميجابايتس.
- للحصول على الهدية لازم يتم عمل الرقم السرى للمحفظة بعد الاشتراك و صلاحيه الهديه 3 ايام.
- كود استبدال الهدية #310*9*
- رقم خدمه العملاء الخاصة بفودافون كاش 7001 من خط فودافون بـ 50 قرش للمكالمة.
- ومتاحين على مدار ال 24 ساعة.
- لازم تكون متصل بالانترنت من الشريحة عشان تقدر تدخل علي فودافون كاش من خلال تطبيق انا فودافون.
